我给自己买了一个新的手提电脑，其实心情还挺激动的，有种还是个孩子的时候，买了新玩具的那种兴奋的感觉。所以，我都跟人家说，我买了一个玩具。
朋友问我为什么舍得给自己买一个这么贵的玩具，其实啊，这个是赚钱工具。以前追求的东西，是贵，有型，名牌。现在追求的是快，实际，经济。
先不说这个了，等我好好研究了这架机器，再慢慢讨论它。
最近孩子王在学校有一些压力。很久之前有提过班主任不见了这件事。不过，总算在这个学年开始后不久，学校找来了一个英国老师，听说他很资深，有很长的教书经验。不过，这个男老师有点不一样的地方，就是他教书的方式。
他有点像军事训练出来的60年代教育。因为他的教育方式，和其他之前的老师有多不同，导致很多班上的孩子感觉吃不消。虽然我一开始也觉得非常不习惯，但是在和他谈论了之后，我基本上同意应该要推动学生的潜质，有时候也需要一些严厉的教育。
不过，说到这里，重点来了。
米乐是个有些强迫征兆的特殊学生，一开始就夸张增加的课量，让米乐完全吃不消。已经消失已久的吵闹又再次回来了。每一次只要开始做功课，他就会开始大闹一场。老师吃不消，学生吃不消，米乐吃不消，我也吃不消。
我们都经历了不一样阶级的压力。
最近再次和老师讨论米乐的进度问题，老师说米乐之所以会在这一所学校出现，全是因为他家有钱，我们学校根本负担不起他的教育需求。
一开始我同意他的严苛理念，是因为我觉得学生得开始学会纪律。但是他这一席话，却让我陷入困惑之中。
教育，本来就不应该是一门生意。
教育，本来就应该有教无类，不是吗？
米乐虽然有特殊需求，但是他的学习能力绝对跟得上进度，甚至比其他学生优秀。如果因为没有办法稳定他的情绪，或者对他再多一点耐心，就说符合不了他的学习需求，那，他该何去何从？
也许，正因为如此，越来越多的人失去了教育的机会。
教育，似乎不应该是这样的。
我不知道，所以我有一些困惑。
不过，我希望我这个困惑，只是一时的情绪。我真希望，接下来这几天，一切可以顺利。
嗯，顺利就好。
（图片载自网络）
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